如何调研公司工作（如何调研公司）

大家好，小爱来为大家解答以上问题。如何调研公司工作，如何调研公司很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、调研对象概况，调研对象地址，调研证明人，调研时间。

2、调研方式,访谈。访谈对象的选择原则：培训部经理是负责各个部门的新人员的入职培训安排；培训老师是负责给各个员工讲解公司的情况和当前社会的各种情况。

3、公司的基本情况：1、公司基本简介。2、员工培训目的。3、员工培训情况。

4、公司制度和业务培。公司地培训老师定期对公司所有员工进行对公司地各项规章制度和业务知识培训，更好地让员工了解公司地制度和在工作主要各项业务开发技巧，让员工知道哪些该做哪些不该做。公司企业文化培训。公司会对每位员工进公司前进行本公司地企业文化服务理念培训，使每位新员工都能了解公司地现状。以企业文化渲染，使新入职人员了解企业、认同企业、提升企业认同感为主要目地;同时帮助新员工尽快地适应公司环境、进入工作角色。交叉培训。每年地1月和7月公司会安排一部门到另一部门进行互相交流培训，让部门与部门之间跟好地了解情况，似地各部门地工作能够跟好地完成。技术培训公司会定期对技术部人员进行一对一地技术培训，使得他们更好地了解各项技能地运用和开发。

5、培训存在的问题。1、培训内容只限于员工缺乏高层领导培训。随着科学技术的飞速发展对员工的知识技能、创新能力、管理能力的要求越来越高，大部分现场员工各部分管理人员不能得到有效的培训。缺乏苦练内功、培养后劲的意识和行动，长期以往只会导致企业管理水平和高效业务开发水平的下降。2、培训工作尚不能适应企业发展的需求培训工作仍停留在简单的业务培训上，且多以旧的培训方式为主，培训效果不理想。3、没有调动员工参与培训的积极性。目前培训工作被动参加的多，主动学习的少，应付的多，真正求知的少。由于没有建立起有效的激励机制，企业需求和员工个人发展的要求不能很好地结合起来，再加上培训工作没有结合企业生存的一些根本性问题，因而难以充分调动员工培训的积极性。4、培训效果反馈不够健全。人多量大，时间紧，给出题、考核、阅卷带来许多困难，培训部门对培训后的效果不能进行全面、及时的分析和评价，因而无法对后来进行更合理有效地培训安排，从而不能保证培训效果和质量的提高。

6、培训问题原因。1、培训方法简单，培训过程不连续。 一线岗位的新员工只接受到基本的岗位培训，时间一般为一周左右。然后就自己开始独立工作。而且公司只有基本的岗位培训，没有连续的培训方案，进入公司后完全依靠个人的自觉性学习。够及时解决。便于部门之间以及领导和职工之间的的相互了解和协调。2、仅强调培训计划，不强调培训结果。实施培训关键是看培训后的效果。服务中心虽重视培训工作，但是对于培训结果如何却不太关心，这种培训浪费了大量的时间和人力，效果却不好。一些员工在培训时确实有很好的成绩，但在工作中的绩效却远远不如一些刻苦工作却没有好成绩的员工。这样一来，经过培训的员工反而没有给公司带来多大的利益，反而浪费了时间和人力。3、只培训少数成员，高管人员不需培训。这种现象普遍存在，其中有两个误区：其一是有的领导认为培训一线管理人员应该重点培训那些经过挑选，有发展潜力的一线人员。每次不管培训什么内容都让他们参加，从而忽视了所有一线管理人员的培训。其二是认为公司的现时工作最主要。因此，只让那些没什么事的工作人员参加培训，于是培训就集中在某些人身上。造成了闲人培训，忙人没时间培训，急需人员不培训的结果。这样的培训没有任何效果。

7、解决问题地对策。加强对员工和高层领导地培训，在良好地人际关系，相互配合地工作环境下，在公平公正地基础上，可以更好地激发一线员工工作地热情和斗志，全身心地投入到工作中去，使他们地主动性、创造性将自然地倾泻出来，自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好。让高层管理人员更好地了解管理地内容和一线员工地心声，以更好地管理一个团队。一个公司应有明确地培训政策，并有公司自上而下地支持。培训政策不仅要表明公司政策是为最大限度地发挥员工地能力，而且要使员工对各种培训方案非常清楚。否则，培训就不能取得满意地效果。另外，公司还要向员工解释培训地真正意义，让员工感到培训是一个提高自己知识和能力地宝贵机会，从而创造出一种气氛，让员工感到培训机会来之不易，加倍珍惜培训机会。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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