送东阳马生序原文朗读(送东阳马生序)
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1、余幼时即嗜学。
2、家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
3、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
4、录毕,走送之,不敢稍逾约。
5、以是人多以书假余,余因得遍观群书。
6、既加冠,益慕圣贤之道。
7、又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
8、先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
9、余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
10、故余虽愚,卒获有所闻。
11、当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
12、至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
13、寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
14、同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
15、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
16、盖余之勤且艰若此。
17、 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师, 未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
18、其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? 东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。
19、余朝京师,生以乡人子谒余。
20、撰长书以为贽,辞甚畅达。
21、与之论辨,言和而色 夷。
22、自谓少时用心于学甚劳。
23、是可谓善学者也。
24、其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
25、 送东阳马生序原文2 详细解释编辑本段 选自《宋学士文集》(上海古籍出版社1985年版)。
26、 宋濂:(1310-1381)字景濂,号潜溪,浦江(今浙江义乌西北)人,明初文学家。
27、 东阳,地名,在今浙江东阳。
28、 生,长辈对晚辈的称呼。
29、 序,文体名,一般用以陈述作品主旨、创作经过等。
30、 赠序:临别赠言性质的文体,内容多为勉励、称许之辞。
31、 余:我。
32、 幼时:小时候。
33、 即:就 嗜:喜欢、特别爱好。
34、 无从:没有办法。
35、 致书:得到书。
36、致,得到。
37、在本文中意为买书。
38、 以:用来。
39、“以观”的“以”,表目的,“来”。
40、 观:看。
41、 笔:名词作动词,用笔。
42、 每:常常。
43、 假借:同义复合词。
44、借。
45、 假,借。
46、 于:介词,从;向。
47、 之:的。
48、 手:名词活用为动词,用手。
49、 笔:名词作状语,用笔。
50、 弗之怠(dài):即弗怠之,不懈怠,不放松读书。
51、 弗:不。
52、 之:指代抄书。
53、 走:跑。
54、 逾约:超过约定的期限。
55、 以:因为;是:这样。
56、 以是:因此。
57、 既加冠(guān):加冠之后,指已成年。
58、古代男子二十岁举行加冠礼,表示已经成人。
59、后人常用“冠”或 “加冠”表示年已二十。
60、 患:担心.. 硕师:学问渊博的老师。
61、硕,大。
62、 游:交往,交游。
63、 尝:曾经。
64、 趋:小步快走。
65、这里有“奔”的意思。
66、 从乡之先达执经叩问:拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
67、 先达:有道德有学问的前辈。
68、叩,问,请教。
69、 执:拿,握 德隆望尊:道德高,声望重。
70、 望,声望,名望。
71、 隆:高。
72、 门人弟子填其室:学生挤满了他的屋子。
73、 门人、弟子,学生。
74、 填,充。
75、这里是拥挤的意思。
76、 稍降辞色:把言辞放委婉些,把脸色放温和些。
77、 辞色,言语和脸色。
78、色:脸色。
79、 援疑质理:提出疑难,询问道理。
80、 援,引、提出。
81、 质,询问。
82、 俯身倾耳以请:弯下身子,侧着耳朵(恭敬地)请教(表现尊敬而专心)。
83、 以:连词,而,来。
84、 或:有时。
85、 叱(chì)咄(duō):训斥,呵责。
86、 色愈恭:表情更加恭顺。
87、色:表情。
88、恭:恭敬 至:周到。
89、 复:这里指辩解,反驳。
90、 俟(sì):等待。
91、 卒:最终。
92、 负箧(qiè)曳屣(yè xǐ):背着书箱,拖着鞋子(表示鞋破)。
93、 曳:拖 、拉。
94、 箧:书箱。
95、 屣:鞋。
96、 穷冬:隆冬。
97、 皲(jūn)裂:皮肤因寒冷干燥而开裂。
98、 舍:指学舍,书馆。
99、 支:通“肢”,四肢。
100、 媵(yìng)人:陪嫁的女仆。
101、这里指服侍的人。
102、 汤:热水。
103、 沃灌:洗浴。
104、沃,浇水洗(四肢)。
105、灌通“盥”。
106、 以:用 衾(qīn):被子。
107、 拥:盖着。
108、 而:表承接。
109、 乃:才。
110、 日再食(sì):每天供应两顿饭。
111、再:两次。
112、 寓逆旅:寄居在旅店里。
113、 寓,寄居。
114、 逆,迎。
115、 逆旅,旅店。
116、 被(pī)绮(qǐ)绣:穿着漂亮的丝绸衣服。
117、 被,通“披”,穿着。
118、 戴朱缨宝饰之帽:戴着用朱缨,宝石装饰的帽子。
119、 朱缨宝饰:名作状,用朱缨宝石装饰 腰:腰佩。
120、 腰,名词作动词,腰间挂着。
121、 容臭(xiù):香袋。
122、 臭,气味,这里指香气。
123、 烨(yè)然:光彩照人的样子。
124、 蕴(yùn)袍敝(bì)衣:穿着破旧的衣服。
125、(名词作动词) 蕴,旧絮。
126、敝,破旧。
127、 略无慕艳意:毫无羡慕的意思。
128、 略无:毫无。
129、 慕艳,羡慕。
130、 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也:因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如别人。
131、 中:内心。
132、 口体之奉:指吃的穿的。
133、 奉:供养。
134、 盖:大概。
135、 道:说,讲。
136、 诸生:指太学生。
137、 太学:明代中央政府设立的教育士人的学校,称作太学或国子监。
138、 县官:这里指朝廷。
139、 廪(lǐn)稍:官家给的粮食。
140、当时政府免费供给的俸粮称“廪”或“稍”。
141、 裘(qiú):皮衣。
142、 葛(gé):葛布,指夏天穿的衣服。
143、 遗(wèi):赠送,给予,这里指接济。
144、 《诗》:用《诗经》代指“五经”(诗,书,礼,易,春秋)。
145、《书》四书的简称——《大学》《中庸》《论语》《孟子》 司业、博士:分别为太学的次长官和教授。
146、代指有学识的人。
147、 非天质(zhi)之卑:如果不是由于天资太低下。
148、 流辈:同辈。
149、流:平。
150、 朝:旧时臣下朝见君主。
151、宋濂写此文时,正值他从家乡到京城应天(南京)见朱元璋。
152、 以乡人子:以同乡之子的身份。
153、 谒(yè):拜见。
154、 撰(zhuàn):写。
155、 长书:长信。
156、 贽(zhì音至):初见面时为表敬意送的礼物。
157、 夷:平和。
158、 毕:完毕 尝:曾经 患:担心 稍:稍微 闻:收获 若:像2.1 词类活用 腰白玉之环。
159、(腰:名词作动词,挂在腰间,佩戴。
160、) 手自笔录。
161、(笔:名词作状语,用笔。
162、手:名词作动词,动手。
163、) 戴朱缨宝饰之帽。
164、(宝:名词作状语,用珠宝;朱缨,名词作状语,用红缨) 主人日再食。
165、(日:名词作状语,每天) 不必若余之手录。
166、(手:名词作状语,用手) 寓逆旅。
167、(寓:名词作动词,寄住) 父母岁有裘葛之遗。
168、(岁:名词作状语,每年)2.2 古今异义 余幼时即嗜学(余:古义为我,今义为剩下,余下) 走送之。
169、(走:古义为跑,今义为行走,走路) 以是人多以书假余(是:古义:这 今:判断动词,是;假:古义借,今义与真相对) 益慕圣贤之道(益:古义:更加 今义:好处) 尝趋百里外(趋:古义为奔赴,今义为趋势) 门人弟子填其室(填:古义:挤满 今义:填满 填充) 未尝稍降辞色(色:古义:脸色 今义:颜色) 余立侍左右(左右:古义:身边 今义:大约) 或遇其叱咄(或:古义:有时 今义:或者) 卒获有所闻(卒:古义:终于 今义:小兵) 穷冬烈风(穷:古义为深,今义为贫穷,穷尽) 寓逆旅(逆:古义为迎,今义为逆向,相反方向) 媵人持汤沃灌 (汤:古义为热水;今义指汤水) 日再食(再:古义为两次,今义为又) 右备容臭(xiù) (臭:古义:香气 今义:(chòu)臭气,气味难闻) 以中有足乐者(中:古义:心中 今义:表界限) 有司业、博士为之师(博士:古义:大儒,博学之士 今义:硕士后的学位)2.3 同义复词 ⒈假借 :借。
170、 ⒉叩问 :请教。
171、 ⒊沃灌 :浇洗。
172、 ⒋叱咄 :训斥,呵责。
173、 ⒌欣悦 :高兴,快乐。
174、2.4 一词多义 以: ⑴连词:相当于“而”,译为而,来(俯身倾耳以请;无从致书以观) ⑵介词:把,用 (以衾拥覆;生以乡人子谒余;以书假余;撰长书以为贽) ⑶连词:因为(以中有足乐者) ⑷表修饰,不译(计日以还) ⑸介词,前者译为因为,后者译为把(以是人多以书假余) ⒉之: ⑴结构助词:的 (每假借于藏书之家) ⑵代词,指书 (走送之) ⑶结构助词,用在主谓之间取消句子独立性(当余之从师也) ⑷无实义 (无鲜肥滋味之享) ⑸代词,抄书,宾语前置(弗之怠) ⑹结构助词,的(益慕圣贤之道;盖余之勤且艰若此) ⒊患: ⑴担忧,忧虑,动词 (又患无硕师名人与游) ⑵忧患,名词(无冻馁之患矣) ⒋故: ⑴因此,连词(故余虽愚) ⑵特意,故意,副词(余故道为学之难以告之) ⒌道: ⑴学说,名词(益慕圣贤之道) ⑵说,动词(余故道为学之难以告之) ⒍至: ⑴周到,形容词(色愈恭,礼愈至) ⑵到,动词(至舍,四支僵劲不能动) ⒎质: ⑴询问,动词(援疑质理) ⑵本质,资质,名词(非天质之卑) ⒏色: ⑴脸色(未尝稍降辞色) ⑵表情(或遇其叱咄,色愈恭) ⑶颜色(课外) ⒐而: ⑴表转折:但,却(足肤皲裂而不知) ⑵表承接:不译(久而乃和) ⒑卒 ⑴同“猝”。
175、仓促,急速 (行西逾陇卒) ⑵突然 (则亡以应卒) ⑶死 ⑷完毕 ⑸终于 ⒒慕 ⑴仰慕(益慕圣贤之道) ⑵羡慕(略无慕艳意) 12益 ⑴更加,越发(益慕圣贤之道) ⑵增加 (增益其所不能) ⑶好处,益处2.5 通假字 ⑴四支僵劲不能动(支:通“肢”,肢体) ⑵同舍生皆被绮绣(被:通“披”,穿) ⑶手指不可屈伸(屈:通“曲”,弯曲) ⑷媵人持汤沃灌(灌:通“盥”,浇灌) ⑸与之论辨,言和而色夷(辨:通“辩”)2.6 倒装句 弗之怠(否定句,代词“之”作宾语,动词后置。
176、“之”代笔录的事。
177、“弗怠之”就是“不懈怠抄书这件事”。
178、) 2、每假借于藏书之家(介词(于)+名词(家)=介宾 作 状语 是状语后置 原来应是每于藏书之家假借)2.7 省略句 ⒈以是人多以书假(于)余。
179、 ⒉余则缊袍敝衣处(于)其间。
180、 ⒊撰长书以(之)为挚。
181、2.8 重点句 统领全文,为全文定下基调的句子:余幼时即嗜学。
182、 2、最能表现作者幼时抄书艰苦的句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
183、 3、表明老师发怒,自己以谦和的态度虚心请教的句子:或遇其叱(chì)咄(duō),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟(sì)其欣悦,则又请焉。
184、 4、作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的句子:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
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