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比热容的计算题目(比热容的计算题)

2023-12-27 17:00:48
导读 大家好,小东方来为大家解答以上的问题。比热容的计算题目,比热容的计算题这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、1 巩固比热容概...

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。比热容的计算题目,比热容的计算题这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、1 巩固比热容概念,明确其物理意义      以水的比热容42×103J/(kg·℃)为例,由比热容的定义引导学生分析得出,单位质量(1kg)的某种物质(水)温度升高1℃吸收的热量(42×103J),叫做这种物质(水)的比热容。

2、使学生理解比热容的物理意义。

3、又引导学生逆向思维分析得出,1kg水吸收42×103J的热量其温度将升高1℃,或42×103J的热可使1kg水温度升高1℃;然后又指出,1kg水温度降低1℃放出热量也是42×103J。

4、从而可进一步明确比热容的物理意义。

5、      2 认识比热容是物质的特性之一      类比密度知识引导学生读表认识:   (1)不同的物质的比热容一般不同,如铜的比热容是039×103J/(kg·℃) ,铁的比热容是088×103J/(kg·℃);(2)物质的状态不同其比热容不同,如水的比热容42×103J/(kg·℃),冰的比热容21×103J/(kg·℃);(3)物质比热容大小跟物体的质量、体积等无关,一滴水和一杯水的比热容一样大。

6、归纳说明物质比热容大小由物质的种类和状态决定。

7、      3 获得比热容大小的具体认识      引导学生读表得出:   (1)液体比热容一般比固体比热容大,水的比热容较大;   (2)若以J/(kg·℃)为单位,液、固体比热容的数量级是“×103”;   (3)常识性了解比热容单位的换算,如水的比热容为42×103J/(kg·℃)=42J/(g·℃)。

8、      4 记住常见物质的比热容      水的比热容42×103J/(kg·℃),强记。

9、铜、铁、冰等的比热容尽量记住。

10、这将为解决有关比热容的问题带来一些方便。

11、      5 水的比热容较大的实际意义      (1)内陆气温变化比沿海显著的原因解释。

12、结合砂石、泥土比热容092×103J/(kg·℃)、084×103J/(kg·℃)和水的比热容42×103J/(kg·℃),可引导同学们分析,42×103J的热可使1kg的砂石、泥土温度升高约5℃,但这些热却只能使1kg的水温度只升高1℃。

13、由此说明在同样受热的情况下,同质量的砂石、泥土温度变化比水大;反之亦然。

14、而内陆砂石、泥土多,沿海水多,故内陆气温变化比沿海大。

15、   (2)用水作冷却剂、散热剂。

16、因同质量(如1kg)的水和其它液体(如煤油),温度变化(如1℃)相同,水吸收或放热(42×103J),比煤油吸热或放热(21×103J)多些,故用水作冷却剂、散热剂较其它液体效果好些。

17、这里应注意说明的是,冷却物体用同质量0℃的冰比0℃的水效果好的原因是0℃的冰熔化成的0℃水要吸热,避免造成因水比热容比冰大,用水冷却比冰效果好的误解。

18、   (3)我们在学过物体温度变化吸、放热的公式Q=cmΔt后,可再由公式讨论说明前问题(2),变形为Δt=Q/(cm)可进一步讨论说明前问题(1)。

19、      6 鉴别物质      利用例题介绍混合法测物质比热容的方法,并指出利用比热容也可鉴别物质。

20、然后结合密度知识引导学生分析说明,人们鉴别物质一般用密度而不用比热容的原因是由于:一是测比热容较麻烦不方便,二是用一般方法测出的比热容值误差较大。

21、   对教材中给出的其它物是常数表,可根据其自身的特点,参照上面所述方法教学。

22、      等你以后学了就知道其实比热容是很容易的知识点。

23、不能理解也很好掌握。

24、初中物理就是这样。

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