太原宏楼学校高考复读补习班招生👓

👓大家好,小东方来为大家解答以上的问题。太原宏楼学校高考复读补习班招生这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、太原宏楼学校高考复读补习班

招生对象：高三学生

开设班型：高考文科、理科复读班

特色教学方式：面授小班制全日制封闭式学校。

课程目标：帮助学生提高学习效率，考上理想大学

2、太原宏楼学校管理模式

早读

早读时间为早上7:30-8:30，班主任监管时间，孩子们背诵的主要内容包括英语单词，短语、语文古诗文、文综笔记和理综公式知识点姜，由班主任抽查，形式包含听写、听背、默写

晚自习

晚自习时间为晚上20:30-22:30，有班主任管理纪律，有助教老师辅导并检查孩子们的作业，孩子们完成作业后可以整理笔记进行额外的练习以及做好课前预习等。正在做到当日知识当日消化，拒绝知识过夜。

课堂及课间管理

班主任全程跟踪，老师在讲课过程中幽默不失理性，生动不失严谨，保证孩子们的听课效果。课前课后，孩子们抓紧时间整理笔记，找老师答疑解惑，完成老师布置的作业以及做好课前预习和课后复习等。

手机管控

住校生每周返校时需将手机返回，每周六放学时由班主任发放手机。限制手机不是目的，专心于高考才是根本。

周测月考

每周安排一次小测试，每月安排一次大月考，让孩子们有优惠意识，培养孩子们的时间观念，养成良好的做题习惯，努力提高孩子们心理素质和应试能力，把月考当高考，把高考当月考，在高考中超常发挥。

文化生活

紧张的学习生活之余，学校非常注重学生在德，智、体、美等方面综素质的培养，定期举办励志教育及感恩教育等德育系列活动，注重高考心理疏导，既丰富学生校园文化生活，又能有效地缓解学生的学习压力，既注重学生学业成长，又注重教会学生学会做人、教会尊重、学会合作、学会感恩，实现立德树人，培育英才。

3、复读学生如何调整好心态

不要给自己一些负面的标签，给自己负面的消息。比如:我不会做这些题;我能力不行，这些内容对我来说，太难了。从心理学上来说，负面的情绪会引起负面的行为，对我们的高考复读有弊而无利。

积极的心理暗示可以给自己带来好的效果。当碰到不会的题目的时候，可以告诉自己:我多做几遍就会了，我要多总结，多找规律。模拟考试的时候，没有考好，可以告诉自己:幸亏考试让我发现了自己不懂的地方，下面一定要好好分析，争取下次做好。

当然，刚开始的时候，心理暗示的效果并不明显，但是长期下来会对自己有很好的影响。

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