西安弘雅2025届高三冲刺班招生简章🐃

🐃大家好,小东方来为大家解答以上的问题。西安弘雅2025届高三冲刺班招生简章这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、西安弘雅招生计划

2、西安弘雅管理优势

1.精心安排

01入学测：所有学生都要进行家长面谈+学生面谈+学科测评，了解学生的知识掌握情况、学习态度、学习习惯、学习方法、学习痛点，分配适合学生的班级;

02做方案：1个课程规划师+1个班主任+6科教研老师，组织研讨会，针对学生情况，制定学习方案;

03定目标：目标大学，目标分数，各科目标分数，每个月需要达到的分数，每个月需要学习的知识点;

04立框架：对应的高考题型，建立知识框架，每月，每周，每日，每时需要学习的知识点，对应的高考考点

05严管理：双班主任管理体系;早5:50到晚10:30的时间管理，1个抓课上是否掌握，1个抓课下是否练习;

06高效课堂：课堂风向标:学什么，考不考，多少分(对应高考题)，关联哪些知识点?高考专用教材:知识适量，难度适中，匹配学情;高考读背素材:丰富知识，要点覆盖，夯基提能;高考总结用书:课堂重点，知识难点，请试题模型、解题模板;高考专用习题:经典试题，指向高考，化繁为简，深入浅出;JT-PDCA循环测评:当节测，当天测，当周测，当月测，季度测;考前串讲+高考测评:高考研发组的各科试题研究员每年都会对新的考纲考点、高考命题规律进行高考测评卷的研发，组织学生进行测评卷专项考试练习，真实拟高考考试场景。

2.精细管理之作业管理

九大学科组长每周集体备课，利用大数据网络资源，精心挑选题目，结合学情参考高考考纲要求，集全组智慧，精选针对性训练题目。

合理设置试题难度，按照基础题:中等题:压轴题=5:3:2 的比例布置作业题目，注重基础训练的同时兼顾学生综合运用能力、创造性思维的提升和训练。

老师每节课下课前明确布置作业内容、完成时间、完成要求，助教老师将当日学生需完成的作业及要求写在黑板上公示。

3.精细管理之考试管理

节测：在上课前通知学生下课时进行测试，每节课抽10-15分钟，主要测试本节课的基础知识。

日测：每天早上进门后考评昨天所学知识是否巩固，每日晚自习测试当天所学知识点。一天两次检测，夯实基础，温故知新。

周测：按照实际掌握进度，由题库系统组建的测试题目，完成掌握情况的检测和学生对实际题型的演练;

月测：更高一级别的测试系统，逐渐向高考实际题型、难度和时间把控节奏靠拢，向全真模拟考试过度;

全真模拟考试：试卷、考场、时间全真模拟，熟悉并保持大考的考试状态。

4.精细管理之教务管理

授课监督：教师出勤监督，学员课堂状态监督(通过监察主任)及统计，学员提问情况的监督和汇总;教学计划的完成情况和特殊调整会议的组织。每周回访一次学习情况，周测成绩反馈，每月让家长对孩子有准确预期让家长知道下一阶段学习规划及课程安排。

测试管理：限时练的安排和调整，学员作答情况的统计，及时反馈给授课教师，以作调整之依据。

班会管理：每周主题班会活动，每月一次心理辅导讲座，通过文化建设的力量，不断为学生输入学习的动力。

自习管理：早晚自习的纪律监管值班及辅导。

3、西安弘雅背景

西安弘雅学校创建于2007年，以“弘文尚德·才高雅望”为发展理念，文化课教学的主导优势为学生奠定良好的升学基础、以艺术方向的专业课程为学生全面发展赋能，弘雅学校办学宗旨源于“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的以人为本的教育理念，致力于让每个孩子成长为的自己。

01坚持多阶段练考模式 保障学生成绩不断提高

通过考试，逐一解决学生的知识盲点，真正将知识转化为能力，对于存在篇科、基础差的学生将进行晚补和1对1强化训练等补救措施。重视培养学生的学习方法和学习技能，引导并督促学生认真扎实的对待每一天课程学习。

02采取多元化教学形式组合 保障学生成绩卓越

除了常规课程知识教学和考察以外，针对每一位学生的成绩与特点，灵活的组织其他形式的教学，包括：小组教学和班级串讲相结合，增加1对1个性化诊断和规划，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，使学生知识、能力以及习惯同步提升。

03实施科学的”查漏、补缺“体系

专职教室督促学生查漏补缺，找出薄弱环节，有目的性精确辅导、循环测试，并为自助能力差的学生量身打造特色学习计划，让学生精准的把我学什么，怎么学、考什么。从而提高学习兴趣、学习成绩。

04独创”教学提分教研组“机制

为了不断提升学生成绩，从而激发教师不断比拼教学水平，学校实现了”集体备课+老师授课+专业教师辅导+班主任督查+专家评测“，形成5个提分教学竞争小组，不断通过份数评比，成果分享等方式，形成了；老师比拼的教学氛围，保障学生学习不断进步。

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