“四有好老师”指的是什么

1、教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一所学校能不能为社会主义建设培养优秀人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。

2、在教师资格面试的回答规定问题环节中，“四有好老师”一直是教师资格考试热点题目，为此，中公教育研发团队以“‘四有好老师’指的是什么?”为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。

3、一、总述

4、“四有好老师”是指教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这是对教师提出的从教要求，每一位教师都应将其深刻理解，积极践行。

5、二、分述

6、第一，要有理想信念。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，要在思想上保持先进性、纯洁性，只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。第二，要有道德情操。一个道德情操高尚的教师，才能成为学生的道德楷模，促使学生发展成有道德的人。第三，要有扎实学识。教师不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。第四，要有仁爱之心。教师是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师，有了爱人之心，才会产生教书育人的动力。

7、这不禁让我想起了获评“四有好老师”启功教师奖的农加贵老师。30多年来，农老师坚守在云南文山落松地小学，勤勤恳恳，不辞辛劳。因为当地有麻风病人，整个村名已经被人淡忘，改名为“麻风村”。面对这种人人避之不及的传染病，农老师无所畏惧，心系学生，一人一校，兴建校舍，开发课程。他曾说：“我相信我能做到，为了这些孩子值得”。就这样他以投身教育为理想，改变学生为信念，冒着生命危险从教三旬仍初心不变。农老师用他的一言一行，向我们传递着“四有好老师”的精神。

8、三、总结

9、在今后的教育教学工作中，我们每一位老师都应该带头践行社会主义核心价值观，爱岗敬业、关爱学生、诚信友善，成为学生学习的表率，为培养优秀的社会主义接班人、实现中华民族伟大复兴而努力。

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