枣庄职业学院各省录取分数线及位次 投档最低分是多少(2024年高考参考)👓
👓大家好,小东方来为大家解答以上的问题。枣庄职业学院各省录取分数线及位次 投档最低分是多少(2024年高考参考)这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、枣庄职业学院在各省录取分数线及位次
枣庄职业学院在新高考3+1+2模式省份录取分数线
枣庄职业学院在广东历史类（专业组(503)）专科批录取分数为379，最低位次为156926；枣庄职业学院在广东物理类（专业组(504)）专科批录取分数为416，最低位次为268685；枣庄职业学院在广东历史类（专业组(501)）专科批录取分数为429，最低位次为100799。
枣庄职业学院在湖南历史类（专业组(101)）专科批录取分数为376，最低位次为90845；枣庄职业学院在湖南物理类（专业组(102)）专科批录取分数为374，最低位次为208015。
| 省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 专科批 | 历史类 | (503) | 379 | 156926 |
| 湖南 | 专科批 | 历史类 | (101) | 376 | 90845 |
| 河北 | 专科批 | 历史类 | 295 | 184350 | |
| 辽宁 | 专科批 | 物理类 | 365 | 109151 | |
| 湖南 | 专科批 | 物理类 | (102) | 374 | 208015 |
| 广东 | 专科批 | 物理类 | (504) | 416 | 268685 |
| 湖北 | 专科批 | 历史类 | (01) | 290 | 114615 |
| 湖北 | 专科批 | 物理类 | (02) | 353 | 172429 |
| 广东 | 专科批 | 历史类 | (501) | 429 | 100799 |
| 福建 | 专科批 | 物理类 | 8465(W999) | 352 | 144308 |
| 河北 | 专科批 | 物理类 | 414 | 217270 | |
| 福建 | 专科批 | 历史类 | 8465(L999) | 291 | 59285 |
| 广东 | 专科批 | 物理类 | (502) | 448 | 221722 |
| 辽宁 | 专科批 | 历史类 | 361 | 38553 |
枣庄职业学院在新高考3+3模式省份录取分数线
枣庄职业学院在山东综合类录取分数为302，最低位次为587154。
枣庄职业学院在海南综合类（专业组(01)）录取分数为474，最低位次为41979。
| 省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 普通类二段 | 综合类 | 302 | 587154 | |
| 海南 | 专科批 | 综合类 | (01) | 474 | 41979 |
枣庄职业学院在传统高考地区省份录取分数线
枣庄职业学院在宁夏文科专科批录取分数为382，最低位次为14849；枣庄职业学院在宁夏理科专科批录取分数为306，最低位次为32875。
枣庄职业学院在黑龙江文科专科批A段录取分数为329，最低位次为27562；枣庄职业学院在黑龙江理科专科批A段录取分数为299，最低位次为80103。
| 省份 | 批次 | 学科 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 宁夏 | 专科批 | 文科 | 382 | 14849 |
| 黑龙江 | 专科批A段 | 文科 | 329 | 27562 |
| 甘肃 | 高职（专科）批R段 | 文科 | 336 | 52444 |
| 贵州 | 专科批 | 文科 | 413 | 80445 |
| 甘肃 | 高职（专科）批R段 | 理科 | 289 | 103844 |
| 内蒙古 | 专科批 | 理科 | 276 | -- |
| 黑龙江 | 专科批A段 | 理科 | 299 | 80103 |
| 山西 | 专科批 | 理科 | 266 | -- |
| 宁夏 | 专科批 | 理科 | 306 | 32875 |
| 山西 | 专科批 | 文科 | 330 | -- |
| 广西 | 专科批 | 文科 | 325 | 116625 |
| 广西 | 专科批 | 理科 | 302 | 187464 |
| 安徽 | 专科批 | 文科 | 337 | 108730 |
| 四川 | 专科批 | 文科 | 422 | 107203 |
| 安徽 | 专科批 | 理科 | 321 | 262690 |
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2、枣庄职业学院师资力量
在职教职工500余人，其中教授、副教授等高级专业技术人员177人，‘双师型‘教师占专业教师的70%以上，并从省内外高校、科研单位、大型企业聘请一批知名教授、管理人员、高级技术人员担任专业带头人。
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