成都美博教育高考复读班🥩

🥩大家好,小东方来为大家解答以上的问题。成都美博教育高考复读班这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、成都美博教育高考复读班

1.开设班型

一对一辅导班；小班教学

2.适合学生

总分为300分以下的学生；总分为500分以下的学生；总分为600分以下的学生

3.教学目标

认识自我：明确高考失利原因自身学习存在问题

查漏补缺：针对各科明确存在的问题重点突破薄弱学科

能力提升：进一步认识高考轻松掌握正确解题技巧

4.授课方式

面授课

2、复读课程亮点

一、四大教学服务，迎战高考学习

1.考点统计

掌握考试大纲，匹配命题动向，必考点轮过，一网打尽常考点、疑惑点。

2.专师跟进

高考教学经验丰富，善于因材施教，严格督促训练，助力吃透易错题。

3.专项讲解

考试技巧解读、阅读类题型的标准答题法点播解题技巧，突破重难点。

4.反馈落实

专属学员、家长服务沟通，当日事当日毕，有问必答，提供及时服务。

二、四大教学策略，高效备考冲刺

1.个性化学习策略

量身定制教学辅导方案+优质教学师资授课教学，两者合一，高效加强学生备考质量，大幅改善备考效率。

2.高质量备考策略

经验丰富教师教授学生考试技巧，结合高考方向，针对性进行题型内容解析，帮助考生掌握学习答题技巧。

3.高品质服务策略

知识点每日通关，每节课进行小测，每周进行一次周考，确保学生对于知识点内容学懂学透，助力知识掌握。

4.优质学习环境

校区学习环境和生活环境干净雅致，能够让学生在一个温馨舒适的环境下，收获良好的学习体验和学习效果。

3、高考复读学生存在的心理问题

1.缺乏自信，难以摆脱自卑情节

复读的学生都经历了高考的失败。很多学生无法走出高考失败的阴影。他们觉得复读能不能考上丈夫和学校很尴尬。他们怀疑自己的能力。他们觉得弥补一年的人不上大学对不起女人的耻辱。毕竟父母花了那么多心血去学习，也觉得不好意思面对家里的亲戚朋友。同时，班上也有很多高考成绩高的学生。他们回来复读，因为他们没有做好志愿者。面对这些学生，他们感到压力很大。每个人都有自卑的感觉，复读学生因为经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力产生了严重的怀疑。

2.极度焦虑

这几乎是所有复读学生的“通病”。最大的表现就是考试中的得失，复读期间，无论什么形式的考试，他们都特别敏感。一旦成绩不好，他们就会很焦虑，但这种情况在常规高三班并不是特别明显。复读班学生的普遍高度焦虑主要是因为他们的目标比普通高三学生更清晰，考上一所好学校几乎成了他们唯一的信念。越是这样，他们承受的压力就越大，焦虑就越重。

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