太原高中数学一对一辅导机构🐃

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1、太原高中数学一对一辅导机构

招生对象：高中学生

开课时间：滚动式开课

上课地点：太原迎泽区青年路、小店区均有校区

课程内容：

函数函数的概念及其表示：函数三要素：定义域、值域、解析式

函数的基本性质：单调性、奇偶性、周期性、对称性

指数函数：指数冪的概念，有理数指数冪的运算性质，指数函数的概念、图像、运算性质

对数函数：对数的概念、性质，对数函数的性质、图像及运算性质

幂函数：幂函数的概念、图像与性质

二次函数：二次函数的顶值讨论，根分布

函数图像及其变换：函数图像及其变换，抽象函数

函数与方程：二分法，零点定理

直线、平面、简单几何体空间几何体的三视图和直观图：柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征、三视图、直观图

空间几何体的表面积与体积：棱柱、棱锥、台、球的侧面展开图、表面积和体积的计算公式

空间点、直线、平面之间的位置关系：空间直线、平面位置关系、四个公理、一个定理

直线、平面平行的判定及其性质：直线和平面的位置关系、直线与平面平行的判定定理和性质定理、两个平面平行的判定定理和性质定理

直线、平面垂直的判定及其性质：直线与平面垂直的判定定理和性质定理、两个平面垂直的判定定理和性质定理

三角函数任意角和弧度制：任意角的概念，弧度的意义，能正确的进行弧度与角度的换算

任意角的三角函数：任意角的正弦、余弦、正切的定义

三角函数的基本关系、诱导公式：同角三角函数的基本关系式，正、余弦的诱导公式

三角函数的图像与性质：正弦函数、余弦函数图象和性质；周期函数

升降幂公式：二倍角的正弦、余弦、正切公式；能正确运用三角公式进行三角函数式的化简、求值和恒等式的证明。

教学理念1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。

2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。

3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学；

4、巩固基础，重点，决战难点，稳扎稳打；

2、进入高中后怎么迅速的进入学习

首先，高中知识相较于初中知识，无论是在广度上，还是在深度上，都要“难”上一个台阶。所以，要学好高中知识,作为即将开始高中学习生活的初中生而言，要做好充足的心理准备。我记得在我读高中时，一部分同学的成绩之所以下降的比较快，就是因为没有给自己做好”思想工作"，依旧是初中时的学习心态。

有了足够的心理准备之后，在面对初中到高中学习生活的转换时，也一定要打破畏难的情绪，虽然高中知识会更”难一些，但一定要相信自己，只要坚持正确的学习方法，有规律地学习，一定会收到良好的学习效果。

有了心理准备之后，个人建议在初三暑假的时间里，较好对高一的知识点进行适当的预习，这对于整个高中生活的学习状态是极其重要的，原因在于:1、首先自己会对高中知识的难易程度有一定的了解;2、有了一定的准备，才会不断提升自信的状态。

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