纸上得来终觉浅绝知此事要躬行（纸上得来终觉浅）

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1、意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。

2、一、出处宋代陆游的《冬夜读书示子聿》二、原文古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

4、三、释义古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

5、从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。

6、如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

7、四、重点示：训示、指示。

8、子聿：陆游的小儿子。

9、2、学问：指读书学习，就是学习的意思。

10、3、遗：保留，存留。

11、4、无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

12、5、少壮：青少年时代。

13、6、工夫：做事所耗费的时间。

14、7、始：才。

15、8、纸：书本。

16、9、终：到底，毕竟。

17、10、觉：觉得。

18、1浅：肤浅，浅薄，有限的。

19、12、绝知：深入、透彻的理解。

20、扩展资料一、作品赏析“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

21、”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。

22、说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。

23、诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。

24、诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

25、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

26、”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。

27、孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。

28、一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

29、书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。

30、只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

31、诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。

32、“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。

33、诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

34、二、创作背景这首诗是诗人于庆元五年于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。

35、诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。

36、窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。

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