如何提高学生的兴趣和潜能（教学中如何提高学生的学习兴趣）

大家好,小东方来为大家解答以上的问题。如何提高学生的兴趣和潜能，教学中如何提高学生的学习兴趣这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、怎么样才能提高学习兴趣?1)要有自信心，缺乏自信往往是学习失败的主要原因。

2、当一个人失去自信时，就会灰心丧气，觉得世上没有值得他所追求的东西。

3、(2)敢于质疑，“学习没有问题才是最大的问题”这句话常挂在人们的嘴边。

4、所以我们必须学会“发现问题，明确问题，提出问题，解决问题。

5、”(3)不怕失败，“败而不馁，就是胜者”。

6、当我们遇到失败时，我们要把它转化成经验和力量，用这份经验和力量去克服学习上的困难和挫折。

7、(4)要勤奋，“勤奋读书出人才，成才的必由之路只有一条--勤奋读书。

8、”这是人们常说的一句话。

9、我们必须在学习的道路上不畏缩，不懈怠，发愤苦读，就能尝到勤奋的甘甜。

10、(5)确定目标，法国的卢梭曾说过:“成功的秘诀在于永不改变既定的目的。

11、”所以我们要确定一个适合自己的目标，这个目标既不过高，又不过低。

12、只要你采用我以上的几种方法，相信你离学习的成功已不远了。

13、学习方法五:学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。

14、1."循序渐进"--就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。

15、它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。

16、循序渐进的原则体现为:一要打好基础。

17、二要由易到难。

18、三要量力而行。

19、2." 熟读精思"--就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。

20、我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。

21、一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，"熟读"，要做到"三到":心到、眼到、口到。

22、"精思"，要善于提出问题和解决问题，用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

23、3."自求自得"--就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。

24、自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

25、4."博约结合"--就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。

26、坚持博约结合，一是要广泛阅读。

27、二是精读。

28、5." 知行统一"--就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。

29、"知者行之始，行者知之成"，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。

30、同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。

31、因此，知行统一要注重实践:一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。

32、二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

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